【科室動(dòng)態(tài)】檢驗(yàn)科開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室 提高職工業(yè)務(wù)水平
撫順市第四醫(yī)院檢驗(yàn)科注重培養(yǎng)職工學(xué)習(xí)意識(shí)，在科室開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室，在科主任曹志華帶領(lǐng)下，科室成員認(rèn)真工作，并提高了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，上到快退休老師，下到新進(jìn)科參加工作的大學(xué)生，隨處可看到他們學(xué)習(xí)的身影。作為知識(shí)密集型醫(yī)療服務(wù)業(yè)的從業(yè)者，終身學(xué)習(xí)是這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí)，做到知識(shí)更新，與時(shí)俱進(jìn)。
檢驗(yàn)科開展科內(nèi)小講課，外請專業(yè)老師到科室培訓(xùn)，積極參加省內(nèi)的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，定期到臨床講課，把工作中遇到的問題，學(xué)到的新知識(shí)，開展的新項(xiàng)目，整理歸納，做成課件，與大家分享?？剖覍W(xué)習(xí)氛圍濃厚熱烈?？剖覡I造“相互學(xué)，比著學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，不僅提升了大家業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，也為科室的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。
認(rèn)真自學(xué)。檢驗(yàn)科學(xué)習(xí)氛圍濃厚，無論新參加工作畢業(yè)生還是要退休老同志，都通過不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力
科室定期開展業(yè)務(wù)小講堂，鼓勵(lì)每名職工走上講堂講課
參與醫(yī)院多學(xué)科查房，針對檢驗(yàn)工作部分，與臨床科室交流學(xué)習(xí)
把知識(shí)主動(dòng)送到臨床。根據(jù)科室特點(diǎn)，開展不同主題的小講課
創(chuàng)新新技術(shù)推廣方式，檢驗(yàn)科主任曹志華帶領(lǐng)科室職工深入臨床科室講解新技術(shù)的應(yīng)用，變被動(dòng)為主動(dòng)
參與臨床科室健康講堂活動(dòng)。深入科室為患者講解檢驗(yàn)小知識(shí)，幫助他們看懂化驗(yàn)單
開展臨床科室實(shí)踐小講課。把臨床護(hù)士請到檢驗(yàn)科，開展帶動(dòng)手實(shí)踐的各類主題講課，使檢驗(yàn)科與臨床間的工作流程更加順暢
把檢驗(yàn)專家請進(jìn)來授課。為科室職工進(jìn)行業(yè)務(wù)新知識(shí)的培訓(xùn)
職工走出去學(xué)習(xí)。檢驗(yàn)科有完善的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，鼓勵(lì)職工參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平