第四醫(yī)院青年學科人才暨新任職干部訓練營第三日，學員們一起來到了雷鋒學院。
在“雷鋒入列式”環(huán)節(jié)，主持人按照名冊順序點名，點到哪位同志就大聲回答一聲“到”，點到最后的一個名字是“雷鋒”，全體學員用洪亮的聲音一起回答“到”，用自己最真摯的情感，以雷鋒入列式的形式，向雷鋒同志致敬，賡續(xù)傳承雷鋒精神！找尋醫(yī)務工作者為生命健康無私奉獻的的醫(yī)者初心。在人文之光版塊，護理部主任賀玉雙為大家詳細介紹了什么是醫(yī)學人文，她說，醫(yī)學是科學更是人文科學，每位醫(yī)務人員每位醫(yī)生，不僅是治病救人的使者，更是幫助患者走過疾病旅程最值得信賴的伙伴。醫(yī)院多年來持續(xù)開展醫(yī)學人文教育，培養(yǎng)有人文精神的醫(yī)務工作者，打造有溫度的醫(yī)療護理服務。
內(nèi)二科護士長王玉靜與大家分享了科室開展人文醫(yī)學活動遇到的一些真實感動的案例，她說，科室通過開展系列的醫(yī)學人文工作，用心去對待每一位患者，用專業(yè)的醫(yī)療技術和人文關懷，為患者帶去希望和直面困難的勇氣。
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為了激發(fā)大家青春活力，培養(yǎng)積極向上的精神狀態(tài)，增加團隊的凝聚力，組織學科人才組隊展開飛盤對抗賽，體會飛盤運動“盤不落地永不放棄”的意喻。![]()
比賽開始前，教練帶領大家進行全面的熱身并講解比賽要求。學員們組成六支參賽隊，用黃、綠、橙、紅詮釋熱情與活力。
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雖然很多人是第一次接觸飛盤這項運動，但是在小伙伴的的相互配合和鼓勵下，隊員們展現(xiàn)出堅韌的毅力和永不放棄的體育精神，呈現(xiàn)出一場場精彩紛呈的比賽，野蠻其體魄，文明其精神。
在溝通藝術版塊，青訓營通過情景劇這形式讓大家認識溝通的重要性。六隊學員每隊設置一個問題，含蓋醫(yī)患溝通、職場溝通、親子溝通等問題，每兩隊組成一組，分成正反兩方，抽簽選擇問題，以情景劇方式演繹辯論。![]()
各小組參賽隊員即興現(xiàn)場演繹，學員仿佛戲精附體，充分體現(xiàn)東北人自帶幽默屬性，現(xiàn)場掌聲、笑聲不絕于耳。
在生活與職場溝通中一些矛盾沖突的場景，通過一幕幕精彩的情景劇加以展現(xiàn)，提升大家在化解矛盾問題時，有效溝通的重要性。“傳授”了醫(yī)患、親子、職場等關系中處理問題的“方法“和“妙招”，更提高了醫(yī)務人員學習溝通的技能的認識，更好地把溝通藝術運用在工作中，為患者提供更優(yōu)質更人性化的服務，提升患者滿意度。同時通過有效溝通，有利于營造良好的工作氛圍，增強集體的凝聚力。
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四院青年“戲精獎”
在最后的點亮星光版塊，全體學員們對青訓營三天的學習培訓紛紛進行回顧，暢談這幾天學習的所思、所感、所悟，大家相互之間真誠的交流分享，使這次培訓即是能力提升的”“的大熔爐”也是思想碰撞的“群英會”，活躍了思維開拓了思路。
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黨委書記劉洪浩在總結講話中說；“這次培訓不僅是各位青年學科人才的新體驗，更是醫(yī)院青年發(fā)展工作的新突破。各位學員是醫(yī)院未來發(fā)展的最為寶貴人才資源，你們的明天就是第四醫(yī)院發(fā)展的明天，你們明天的高度就是第四明天發(fā)展的高度，你們對腫瘤、結核病的防治水平代表著我市對這兩種疾病的防治高度。通過這次培訓活動的開展，希望第四醫(yī)院青年學科人才能夠努力發(fā)現(xiàn)并展示內(nèi)在的光芒，在生活中持續(xù)學習、在職場中不斷成長，在日后的人生道路上展翅高飛，在患者健康最至暗的時刻為他們點亮生命之光。
劉洪浩書記以一曲《光亮》結束總結講話與這次青訓營的培訓，寄語青年。
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最后全體學員在劉洪浩書記的帶領下，重溫孫思邈《大醫(yī)精誠》。
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